Cine
CINE
El cine es definido como el arte y la técnica de crear
metrajes o transmitir imágenes en movimiento. Este medio crea un efecto de
realidad gracias a la ilusión de dicho movimiento y la reproducción de sonido.
Asimismo es entendido como el establecimiento en el que se proyectan las
diferentes producciones cinematográficas.
El lenguaje cinematográfico consiste en varios planos unidos
entre sí, los cuales pueden ser abiertos o cerrados. La sucesión de diferentes
escenas son las que permiten que la historia posea coherencia y pueda ser
narrada.
Como medio publicitario, el cine es catalogado como el que logra
mayor retentiva en los espectadores, por lo que su función de anunciar marcas,
productos y servicios se ha vuelto muy útil en las compañías, agencias de
publicidad, anunciantes, etc.
ESTRUCTURA
La estructura base del cine se puede dividir en tres partes:
- Producción, la cual incluye aspectos que van desde la planeación de la historia hasta la búsqueda de los actores. Esta parte se divide en tres etapas: Preproducción, producción y posproducción.
- Distribución, que, como su nombre lo indica, se trata de distribuir y/o proporcionar copias del filme realizado a las diferentes salas de cine para que puedan ser exhibidas.
- Exhibición, que consiste en la proyección de la película en las salas de cines a las que fueron distribuidas.
CLASIFICACIÓN
- Según su género: Infantiles, animadas, acción, romance, comedia, suspenso, terror, cine de arte.
- Según su público: AA (todo público con atractivo infantil), A (todo público), B (mayores de 12 años), B-15 (mayores de 15 años), C (mayores de 18 años), D (para adultos).
VENTAJAS
Dentro de sus ventajas, como medio de comunicación y como
medio publicitario, se encuentran:
- Capacidad de llegar a todos los segmentos de la población.
- Posibilidad de publicitar tanto dentro como fuera de las salas de cine.
- Los efectos de sonido y la gran pantalla permiten al espectador concentrarse más en el anuncio.
- Logra penetrar de manera directa en la mente de los consumidores.
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